[p]　　北京考试报讯(记者 刘海燕) 下周末，大学英语四六级考试举行，本次考试将首次试行机考。首次机考试点分布于全国50所高校。[/p] [p]　　据了解，去年1月，教育部出台《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，大学本科教育将进行重要调整，包括英语四六级考试等将在网上进行。教育部称，将逐步实现大学英语和网络教育全国统考课程的网上考试，创造安全、便捷、高效的考试平台。[/p] [p]　　大学英语四级考试于1987年9月开考，大学英语六级考试自1989年1月首考，目前每年报考人数上千万。自开考以来，大学英语四六级考试经过多次改革。2005年6月起，教育部从形式内容上对该考试改革，总分变为710分，取消合格证书。2007年1月起，大学英语四六级考试只接受在校生报考，不再接受社会考生报考。2007年6月起，全部实行网上评卷。 [/p] [p]　　□冷 默 采访专家：昂立四、六级教研主任 刘 丹[/p] [p]　　12月20日，2008年下半年全国大学英语四、六级考试将开考，今年将首次在全国50所试点院校采用上机考试的形式。网考模式将加大听写、视频等方面的分值比例，建议此次参加上机考的考生要多注重听、说练习。四、六级证书虽然已经不再与大学毕业挂钩，但每年报名人数仍然继续小幅提升。据有多年教学经验的昂立四、六级教研主任刘丹老师介绍，除了多年来社会对这门全国普考证书的认同外，一些民办高校、网络、成教学院的考生报考需求呈逐年递增趋势，这也是四、六级考试持续火热的原因。[/p] [p]　　[b][直面四六级证书][/b][/p] [p][b]　　四、六级仍被大学生钟爱[/b][/p] [p]　　虽然四、六级考试与大学毕业已不再挂钩，但四、六级成绩仍然是企业hr考察毕业生英语能力的基础依据，是基本的“职场入门牌”。[/p] [p]　　对于一些犹豫着要不要放弃四六级，而直接考个雅思、托福、口译、商务英语等证书的学生，刘丹老师建议，既然有那个水平，就不妨先把四、六级考下来再去考那些“加分项”，若大学生没有四、六级证书，企业难免会存有疑问，毕竟这是多年来证明大学生英语水平和能力的重要依据。[/p] [p]　[b]　-网络、成教学院学生加入“四、六大军”[/b][/p] [p]　　刘丹说，经过多年的教学实践发现，除了在校的本科生依然执着于大学英语四、六级考试外，还发现另一类群体，来自民办高校、网络学院、成教学院以及大专院校的学生，对四六级考试的需求增长很快。[/p] [p]　　另外，国家还规定报考专升本的学生，须持有大学英语四级证书。对于这批学生来说，四、六级考试至关重要，他们也是最重视英语四、六级考试的考生。[/p] [p]　　[b]-低龄化趋势走强[/b][/p] [p]　　现在不少家长对孩子的英语能力学习规划，早已提前到了大学前。刘丹说，昂立教育近几年的四、六级班级中，就常常出现高中生，许多父母希望孩子能尽早了解大学生活，并能够在进入大学后早点把证书拿下，为以后的就业或出国留学选择提前做准备。[/p] 　　[b][考试趋势][/b][/p] [p][b]　　难度逐渐增加，时代性增强[/b][/p] [p]　　刘丹认为，四、六级考试题型稳定，难度因此逐渐增加，对社会时事等热点话题有所深入。从以前注重对学生的伦理道德影响，上升到热点话题的思维引导性。比如美元贬值、对弱势群体的关注等问题，都体现了四、六级考试题目的社会化倾向。[/p] [p]　　[b]-答题干扰性更强[/b][/p] [p]　　四、六级考试近几次来基本题型和考核要求变化不大，但考生普遍反映选项难度越来越大，干扰项设置越来越狡猾，考生答题技巧性需要提高。刘丹表示，这就要求考生研究往年考题，仔细吃透听力中的十二大听力场景和六大必考题型，认真研究阅读中的干扰项设置和出题思路。建议感觉有难度的考生可以选择专业的强化冲刺培训。[/p] [p]　　[b]-2008年热点话题需要关注[/b][/p] [p]　　今年的社会热点问题较多，昂立四、六级教研中心的刘丹表示，美国金融危机以及美国大选等都是有可能会涉及的话题。建议考生多读报纸，通过各种渠道了解时事政治等社会热点问题，开阔自己的视野，这样在英语四、六级考试中才能赢得高分。[/p] 　　[b][应试技巧][/b][/p] [p][b]　　从词汇量和听力阅读开始突破[/b][/p] [p]　　大学英语四、六级考试自2006年6月正式改革以来，已考了5次，题型基本保持稳定。刘丹表示，考试越完善越稳定其难度也就会越高，据调查，61.6%的学生觉得“太难了”，18%的学生觉得有把握，只有6%左右的学生觉得很容易。刘丹老师认为，针对考试只采取“突击单词、疯狂练习”还不够，要掌握学习方法和技巧，有的放矢的执行备考计划。[/p] [p]　　[b]-词汇量是基础[/b][/p] [p]　　要想通过四、六级考试，词汇量是硬道理。刘丹表示，一般来说，四级要求考生要拥有4200个左右的单词量，六级5500，这就要求学生的基本功一定要扎实，而每当四、六级考试前，也都会有很多学生来报名参加“词汇专项突破班”，通过老师的点拨增加强化词汇，用比自学效果更好的方法来进行冲刺练习。考生背词汇最大的问题在于背得快，遗忘也快，词汇专项突破班旨在利用分类词汇、词根词缀、联想记忆、听力记忆、趣味记忆等多种方法帮助考生对抗遗忘，集中、快速、科学地提高词汇量，为顺利通过四、六级考试打下坚实的基础。[/p] [p]　[b]　-听力阅读需要重点突破[/b][/p] [p]　　很多考生参加四、六级考试“屡战屡败”大多是源于听力阅读基础薄弱。刘丹表示，大学生的听说能力一直是弱项，由于学生没有读报的习惯，四、六级毕竟是能力考试，专业的训练必不可少。建议要养成每天“听”的训练量，养成读报习惯(中、英文都要读，增加知识广度)，建议计划性不够的学生，可以参加一些培训班，有效地了解学习技巧。 [/p]